一、单选题

1. 关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为（）

A. 调查研究 

B. 行动研究 

C. 实验研究 

D. 叙事研究

2. 赵敏老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明赵老师具有（）

A. 开拓创新的理念 

B. 素质教育的理念

C. 自主发展的意识 

D. 因材施教的意识

3. 一位热爱旅游的画家在画纸上落下寥寥数笔，人们就可以迅速判断出他所画的是哪处的景点。这体现了知觉的（）

A. 选择性 

B. 理解性 

C. 整体性 

D. 恒常性

4. 以下属于人本主义学习理论教育主张的是（）

①学习在已有知识经验上进行  ②培养知情合一的人

③有意义的自由学习  ④有意义的接受学习

⑤以学生为中心

A. ①②④ 

B. ①③⑤ 

C. ②④⑤ 

D. ②③⑤

5. 某小学语文老师在未经学生同意的情况下，将班上学生的优秀作文编入自己编著出版的作文辅导书中，该语文老师的做法侵犯了学生的（）

A. 著作权 

B. 财产权 

C. 受教育权 

D. 人格尊严权

6.教学反思是教师成长与发展的途径之一。下列选项中不属于布鲁巴奇等人提出的反思方法的是（  ）

A.理性思考

B.详细描述

C.交流讨论

D.行动研究

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