2026-09-09
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导语：简答题是小学科目二的必考题型，从历年考查的题目来看，简答题的出题方式不按套路出牌，总是出其不意。因此为了方便大家的识记，特此按章汇总出高频的简答题。此次汇总的简答题分为一级和二级。其中一级代表最为重要的简答题，二级代表次重要的简答题。大家可根据重要程度安排自己的识记计划，及时复习，分散复习。此外，识记简答题也会为材料分析题提供理论支撑，可谓一举两得。
注：简答题下放了帮助识记的口诀，大家可根据自己的情况有选择地使用。
第二章 学生指导
1.简述影响人身心发展的因素【二级】
(1)遗传。
遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性。
(2)环境。
环境为个体的发展提供了多种可能，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。
(3)学校教育。
学校教育在人的发展中起主导作用。
(4)主观能动性。
主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。
口诀：一(遗传)环(环境)教(教育)主(主观能动性)
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2.简述学校教育起主导作用的表现【一级】
学校教育在人身心发展中起主导作用的表现：
(1)学校教育对于个体发展作出社会性规范。
(2)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
(4)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
口诀：严(延时价值)规范(社会性规范)，塑(加速)个性(发展个性)
3.简述个体身心发展的规律【二级】
(1)个体身心发展具有顺序性。
它是一个由低级到高级、由简单到复杂的连续不断的发展过程。
(2)个体身心发展具有阶段性。
不同的年龄阶段面临着不同的发展任务。
(3)个体身心发展具有不平衡性。
个体的发展并不总是按相同的速度直线前进的。
(4)个体身心发展具有互补性。
这种互补既体现在身体机能和身体机能之间，也体现在身体机能和心理机能之间。
(5)个体身心发展具有个别差异性。
这种差异体现在群体差异和个体差异两个方面。
口诀：不断补顺差
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