一、单选题

1.教师职业道德在全社会道德体系中处于（  ）和主干地位。

A.重要

B.首要

C.核心

D.主导

2.教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为是（  ）

A.教师职业理想

B.教师职业良心

C.教师职业作风

D.教师职业态度

3.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德对教育对象具有（  ）

A.促进功能

B.示范功能

C.教育功能

D.引导功能

4.教师在面对个人利益与集体利益冲突时，应遵循的首要原则是（  ）

A.追求个人利益最大化

B.以个人利益为主

C.兼顾个人利益与集体利益

D.集体利益高于个人利益

5.下列不属于教师公正作用的是（  ）

A.有利于调动学生的学习积极性

B.有利于教师威信的形成

C.有利于形成良好的教育教学环境

D.有利于家长和学生加强沟通

二、判断题

1.教师职业道德境界的高层次性是由教师自身的道德水平决定的。（  ）

2.在教育工作中，教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（  ）

3.教师职业道德高低的试金石是教书育人。（  ）

4.教师职业道德评价是指教师自己根据社会主义教师职业道德准则、规范和科学的标准，在系统广泛地搜集各方面信息，充分占有各种资料的基础上，运用现代技术手段，对教师的职业道德意识、道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断。（  ）

5.教师职业道德具有自身的独特性，但它的价值不仅仅在教育自身。（  ）

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