一、单选题

1.（  ）明确指出：“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.洛克

D.杜威

2.先天失明的人很难成为画家，这表明（  ）

A.遗传素质是人身心发展的生理前提

B.人的成熟程度制约着人的发展

C.遗传素质具有可塑性

D.遗传素质可随后天环境而改变

3.王萍代表学校参加竞赛获得第一名已经十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事情也能让她很高兴。这种情绪状态属于（  ）

A.心境

B.热情

C.应激

D.激情

4.儿童的思维发展从具体到抽象，不可逆转，这要求我们在教育中要遵循儿童心理发展的（  ）规律。

A.连续性

B.顺序性

C.不均衡性

D.阶段性

5.板书设计的（  ）体现在一个“真”字上，即真实、准确，具体包括两个方面的内容：一是要有明确的目的性；二是要确切地反映构成教学内容的各个要素（知识点），以及这些要素之间的联系（即教学内容本身具有的规律性）。

A.规范性原则

B.启发性原则

C.时效性原则

D.客观性原则

二、判断题

1.所谓地方课程，就是省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，属于一级课程。（  ）

2.备课就是撰写教案。（  ）

3.张老师在课堂上组织学生思考和讨论时，经常激励学生尽量列举所有可能的想法，这种思维训练方法是头脑风暴法。（  ）

4.发现学习和接受学习都可以是有意义的学习。（  ）

5.取得初级中学教师资格，应当具备中等师范专科学校毕业及其以上学历。（  ）

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