一、单选题

1.以下教育家与其教育思想不匹配的是（  ）

A.蔡元培——五育并举

B.晏阳初——平民教育

C.赞科夫——教学过程最优化

D.裴斯泰洛齐——教育心理学化

2.政治经济制度决定着（  ）

①教育领导权②受教育权③教育目的④教育结构⑤教育内容

A.①②③④

B.①②④⑤

C.②③④⑤

D.①②③⑤

3.病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是（  ）

A.听觉

B.视觉

C.嗅觉

D.味觉

4.通过分析儿童的绘画、日记、作品等来了解儿童心理特点的方法是（  ）

A.实验法

B.测验法

C.观察法

D.作品分析法

5.1981年1月1日，新中国第一部教育法律（  ）正式实施。

A.《中华人民共和国学位条例》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国教育法》

二、判断题

1.我国唐代已建立了现代意义上的学校教育制度。（  ）

2.教师的道德形象是学生亲近或疏远教师的首要因素。（  ）

3.学生按照老师的要求听写或默写字词，属于无意回忆。（  ）

4.评价测验质量的指标主要有信度、效度、难度、区分度。（  ）

5.教师是教育教学的研究者，这是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，是教师角色中的核心特征。（  ）

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