一、单选题

1.教育家孔子在描述学生颜回时，说道：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”根据科温顿的自我价值理论，颜回属于（  ）动机的学生。

A.高驱低避型

B.低驱高避型

C.高驱高避型

D.低驱低避型

2.根据阿特金森的成就动机理论，在教育实践中，教师要根据不同成就动机类型的学生，给予其有针对性的教育。对于避免失败者，教师的下列做法不恰当的是（  ）

A.避免在公众场合指责其错误

B.取得成功时及时给予表扬

C.评定分数时放宽要求

D.安排竞争的情境

3.小王在学习和记忆“飞机”“大树”这两个词语时，会进行“飞机撞到大树上”的联想。这主要运用了（  ）

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

4.下列学习策略属于元认知策略的是（  ）

A.学生在阅读时对材料进行自我提问

B.学生在学习中寻找教师帮助，获得个别指导

C.学生在学习过程中对所学内容画出网络关系图

D.学生在学习中统筹安排学习时间

5.小熊同学非常聪明，在学习完彩陶后她很快掌握了中国画、水彩画、钢笔画的绘画技巧，能够做到举一反三，这体现了学习的（  ）

A.顺向正迁移

B.逆向正迁移

C.顺向负迁移

D.逆向负迁移

6.历史老师跟同学们讲，安史之乱发生于中国唐代玄宗末年至代宗初年（755年12月至763年2月），这一知识属于（  ）

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.条件性知识

D.推理性知识

>>>点击查看完整版答案解析<<<

2026年教师招聘官方微信客服

• 公告资讯
• 学习答疑
• 1对1指导
• 笔试资料
• 面试技巧
• 公开讲座

微信长按识别左侧二维码，添加 客服老师微信领取