2026教师资格面试试讲稿：初中历史《中国早期人类的代表—

2026-06-06

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初中历史试讲稿范

七年级上册《中国早期人类的代表——北京人》

一、教学目标

知识与技能：通过本课学习，让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。

过程与方法：通过“对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象：北京人的一天是怎样生活的”，培养学生的观察和能力通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步”，培养学生独立思考和进行比较的能力及阅读、识图和语言表达能力。

情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识到中国是人类的发源地之一，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感，培养学生珍视人类文化遗产的意识。

二、教学重、难点

教学重点：元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。

教学难点：元谋人、北京人、山顶洞人生活习惯的比较。

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三、教学过程

（一）课程导入

师：同学们，我们都知道人类是万物的主宰，是地球的主人，有人类才有人类社会的历史。那么最早的人是怎么来的？同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢？

学生积极踊跃的讲述人类起源的神话传说。（西方上帝造人传说、中国的女娲抟土造人、盘古开天辟地等等。）

师：关于人类起源，无论西方的上帝造人还是中国的女娲抟土造人都是神话传说，并不真实可靠，那么人类到底是怎样诞生的呢？今天我们就带着这些问题去学习第一课，中国早期人类代表——北京人。

……

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2026教师资格面试试讲稿：初中历史《中国早期人类的代表——北京人》

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