2026-02-12
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教育知识与能力
考点8 课程的类型
(一)学科课程与活动课程
按照课程内容的属性,可以把课程分为学科课程和活动课程,学科课程主要是学习间接经验,活动课程则主要是学习直接经验。
(二)分科课程与综合课程
按照课程的组织方式,可以把课程分为分科课程和综合课程。
(三)国家课程、地方课程与学校课程
根据课程管理、开发主体的不同,课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。
(四)必修课程与选修课程
根据课程计划对课程实施的要求,课程可分为必修课程和选修课程。
(五)显性课程与隐性课程
从性质上看,课程可分为显性课程和隐性课程两种类型。
1.显性课程
显性课程亦称公开课程,是 指在 学校 情境 中以直接、明显的方式呈现的课程。显性课程的主要特征之一是计划性,这是区分显性课 程和隐性课程的主要标志。
2.隐性课程
隐性课程亦称潜在课程其表现形式为:
(1) 观念性隐性课程,如学风、校风、教学风格、价值观等;
(2) 物质性隐性课程,如学校建筑、教室设置、校园环境等;
(3) 制度性隐性课程,如学校管理机制、班级管理方式;
(4) 心理性隐性课程,如师生关系等。
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