2026-01-16
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综合素质（小学）
考点 14《 中小学教师职业道德规范 》(2008 年 修 订 ) 的主要内容及其解读
(一)主要内容
中小学教师职业道德规范(2008年修订)
1. 爱国守法
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
2. 爱岗敬业
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
3. 关爱学生
关心爱护全体学生,尊 重 学 生 人 格 ,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维 护学 生权 益 。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
4. 教书育人
遵循教育规律,实 施 素 质教 育 。循 循 善 诱 ,诲人不倦,因材施教。培养 学生 良好 品行 ,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
5.为人师表
坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自 觉 抵 制 有 偿 家 教 ,不 利用职务之便谋取私利。
6.终身学习
崇尚科学精神,树 立 终 身 学 习 理 念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜 心钻 研业 务 ,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
(二)《中小学教师职业道德规范》 (以下简称《规范》)解读
1.新《规范》的核心内容
(1) 教师职业的基本要求———“爱国守法”
(2) 教师职业的本质要求———“爱岗敬业”
(3) 师德的灵魂———“关爱学生”
(4) 教师的天职———“教书育人”
(5) 教师职业的内在要求———“为人师表”
自 觉 抵 制有 偿 家 教 ,不 利 用 职 务 之 便 谋 取 私利。
(6) 教师专业发展的不竭动力———“终身学习”
2.新《规范》的亮点
(1) “保护学生安全”首次纳入新规
(2)“终身学习”被单独提出
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