2026-01-08
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一、单选题
1.班级建设的设计中最重要的是( )
A.制定具体方法
B.制定班级建设的目标
C.制定实现目标的途径
D.制定工作程序
2.为了防止出现“为活动而活动”的形式主义倾向,课外活动要( )
A.活动内容丰富多彩
B.有明确的目的性、计划性
C.注意发挥学生集体和个人的主动性
D.考虑学生的兴趣爱好和特长
3.李明既想竞选班长,又怕失败会丢面子,这样的冲突我们称之为( )
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
4.与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心,并具有( )
A.系统性
B.预见性
C.结构性
D.实效性
5.某公安机关让犯罪嫌疑人进行电视认罪,可能侵犯公民的哪项宪法权利( )
A.人格尊严
B.文化权利
C.人身自由
D.迁徙自由
二、多选题
1.活动课程容易出现的问题有( )
A.忽视学生的需要和兴趣
B.综合性不强
C.夸大学生的个体经验
D.忽视知识本身的逻辑顺序
2.德育应该“服从最强烈的人性冲动”。这句话给我们的启示是( )
A.德育不能背离受教育者的道德认知规律
B.德育应重视道德行为习惯的训练
C.舍弃情感,仅靠理性推理而来的道德是毫无意义的
D.德育应寓于情感教育之中
3.以下关于能力的描述正确的有( )
A.随年龄增长不断积累
B.属于个性心理特征
C.随年龄增长而变化,具有一定规律性
D.能力发展比知识发展要慢
4.关于自我效能感,下列说法正确的有( )
A.自我效能感影响人们在困难面前的态度
B.自我效能感与个人在不同情境中的行为有关
C.情绪的唤起是提高自我效能感的最主要因素
D.自我效能感高的人,较少考虑消极的可能性
5.根据《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》,以下教师的做法不太恰当的是( )
A.李老师工作兢兢业业,对学生不敷衍塞责
B.张老师教书努力,遵循教育规律,实施素质教育,可由于自身能力有限,做得还不太好
C.谢老师为人正派,廉洁奉公,尊重同事,尊重家长,偶尔有些学生课业不好也会帮忙辅导学生功课,做有偿家教
D.赵老师上课上得很好,学生很喜欢她,她也经常督促学生进行学习,但由于工作与家庭事务繁忙,很久没学习,也不重视自身的学习
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