一、单选题

1.教育史上最早出现的教学组织形式是（  ）

A.个别教学

B.小组教学

C.班级授课制

D.复式教学

2.某学校依据不同年级学生品德发展要求，开展了一年级“爱父母”、二年级“爱老师”、三年级“爱学校”、四年级“爱家乡”等内容的教育活动。这体现了德育内容具有（  ）

A.独立性

B.复杂性

C.层次性

D.单一性

3.认为所有复杂的心理活动都是由感觉、意象和激情状态这些基本元素构成的心理学理论学派是（  ）

A.机能主义心理学

B.构造主义心理学

C.格式塔心理学

D.认知心理学

4.皮亚杰认为，人的认知结构是一种内在的心理结构，涉及（  ）四个概念。

A.印刻、同化、守恒和反馈

B.图式、同化、顺应和平衡

C.图式、同化、顺应和反馈

D.印刻、同化、守恒和平衡

5.在教育法律关系中，中小学校和教职员工可以依法分别称为法律关系的（  ）

A.主体和主体

B.主体和客体

C.客体和客体

D.客体和主体

二、判断题

1.教育个性化是教育发展的一个趋势。（  ）

2.学校不仅是为一定社会培养所需要的人才的机构，而且也是一个国家管理儿童和青少年的机构，这是教育的政治功能在实施社会控制上的表现。（  ）

3.表象是人脑对已有经验知识进行重新组合、加工，形成新形象的过程。（  ）

4.积极强化指当有机体做出某种反应，并得到正强化物即满足行为者需要的刺激物，那么这一反应在今后发生的频率就会增加。（  ）

5.研究性学习的目的就是要掌握系统的科学文化知识。（  ）

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