2021-10-16
扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导
一、单选题
1.提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是（ ）
A.陈鹤琴
B.蔡元培
C.杜威
D.夸美纽斯
2.进餐时间到了，但是小朋友还在玩龟兔赛跑的游戏，眼看乌龟就要到终点了，孩子们很兴奋，不停地给乌龟加油，教师看到孩子们玩的正开心，就推迟了一下进餐时间，让孩子们把游戏做完，教师的这种做法主要是（ ）
A.完成游戏任务
B.注重游戏过程
C.随意延长时间
D.满足儿童充分游戏的心情
3.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（ ）
A.开始以他人为中心辨别左右
B.开始以自身为中心辨别左右
C.开始以他人为中心辨别前后
D.开始以自身为中心辨别前后
4.处于象征期的幼儿绘画进入了（ ）
A.事先构思阶段
B.没有构思阶段
C.边画边构思阶段
D.构思稳定阶段
5.在儿歌的即兴伴奏中，常用的正三和弦是（ ）
A.ⅠⅢⅠ
B.ⅠⅡⅢ
C.ⅠⅡⅣ
D.ⅠⅣⅤ
二、材料分析题
春天来了，张老师在科学区投放了几只蚕宝宝，让幼儿观察。
（1）指出张老师选择蚕宝宝作为科学教育内容的主要依据。
（2）简述幼儿园科学教育活动的主要内容。
【参考答案解析】
一、单选题
1.A【解析】陈鹤琴提出了教育的三大目标是：（1）做人、做中国人、做现代中国人；（2）做中教、做中学、做中求进步；（3）大自然、大社会是我们的活教材。
2.D【解析】教师要满足儿童充分游戏的心理需要，使儿童的游戏达到一个理想的境界，充分的表现，尽情地体验。
3.B【解析】幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。
4.C【解析】象征期的幼儿绘画水平处于边画边构图阶段。幼儿常常在涂着涂着的时候，突然发现自己涂画的动作痕迹与某物的外形相似，于是，想起要画这一物体。
5.D【解析】在大小调和声中，调式中的主音、下属音、属音上构成的ⅠⅣⅤ级三和弦，分别代表着和声的三个功能，是调式中最为重要的三个和弦，称之为正三和弦。
二、材料分析题
（1）学前科学教育选择内容的要求有：①启蒙性；②适应学前儿童认知发展的特点。材料中选择的蚕宝宝符合科学性和启蒙性的要求。选择学前儿童科学教育活动内容的时候必须从儿童认知发展的特点出发（在小班，儿童的思维特点处于直观行动性向具体性、形象性过渡；在中班，儿童的思维特点以具体性、形象性为主，具有了分辨事物的能力；在大班的后期，儿童的思维特点是抽象性思维开始萌芽，初步具有了概括事物的能力），从他们身边的事物与现象中选取，选取那些他们能够理解和体验到的内容。材料中的蚕宝宝的选取是从幼儿身边的事物中选取的。
（2）①儿童常见的自然现象及其与人类、动植物的关系；②儿童周围的物质世界及其相互关系以及生态环境教育；③儿童日常生活中常见的科技产品及其对人类的影响；④人体的奥秘及其保护。
提交预约 在线答疑
附件下载确认
