2021年幼儿保教知识与能力试题演练(二)

2021-04-09

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单选题

1.下列属于传染性疾病的是(  )

A.肥胖症 

B.流行性感冒 

C.急性支气管炎 

D.中耳炎

1.B【解析】略。

2.陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是(  )

A.做 

B.做和学 

C.教和学 

D.教和做

2.A【解析】“做”是陈鹤琴的“活教育”理论中教育方法的核心。

3.对直接作用于感官的事物个别属性的反映是(  )

A.感觉 

B.知觉 

C.刺激 

D.表象

3.A【解析】感觉是对直接作用于感官的客观事物个别属性的反映。

4.儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指(  )

A.儿童语义的发展 

B.语言运用的发展 

C.语言形式的发展 

D.语言理解的发展

4.A【解析】儿童语义的发展是指儿童对词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得。主要有两个特点:(1)根据当前的语境和已有的经验猜测语词的意思,最初的猜测通常是不全面或不正确的;(2)对语义的理解经历理解词或句子所表达的基本语义关系,理解语言的实用意义和理解句子的各个语词的含义等几个阶段。

5.了解身体主要器官及自身生长的需要,并初步掌握自我保健的有关常识和简单方法。这属于(  )年龄阶段的目标。

A.小班 

B.中班 

C.大班 

D.学前班

5.C【解析】大班儿童的目标:了解身体主要器官及自身生长的需要,并初步掌握自我保健的有关常识和简单方法;对食物的营养有初步的认识,具有初步的自我控制饮食的意识;学习沉着地处理日常生活中有可能出现的紧急情况。

论述题

试述幼儿走失的预防及处理。

(1)应针对幼儿容易走失的各种可能,事先做好预防工作。(2)一旦发生幼儿丢失,班上的教师一定要保持镇静,千万不要惊慌失措,要分析丢失的原因,确定寻找方向,并立即寻找。(3)如果在幼儿园找不到,应马上报告,必要的时候要与家长和附近的派出所联系,尽快把幼儿找到。(4)找到幼儿后要及时寻找原因,吸取教训,对幼儿进行正面教育,切勿训斥幼儿,防止由此带来的负面影响。

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