2021教师招聘写作提分素材:教学相长类

2021-01-12

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教学相长类写作素材

(1)提高教育技巧,首先是要自己进修,付出个人的努力,来提高劳动的效率,首先是提高思想的素养。 没有个人的思考,没有对自己的劳动寻根究底的研究精神,提高教学法的工作都是不可思议的。

(2)教学做是一件事,不是三件事。 我们要在做上教,在做上学。 不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。

(3)要想学生好学,必须先生好学。 唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

(4)教育的对象是人,是学生,是有思想、有语言、有感情的学生。 教师劳动的收获,既有自己感觉到的成功的欢乐,又有学生感觉到的成功的欢乐,于是教师收获的是双倍的乃至更多于其他劳动数倍的幸福。

(5)兴趣的源泉在于把知识加以运用,使学生体验到一种理智高于事实和现象的“权力感”。

(6)如果一个学生没有爱上一门具体的学科、一个具体的科学知识的领域,那就没有个性的完满性和精神生活的丰富性。

(7)教师的任务就是不断地发展儿童从学习中得到满足的良好情感,以便从这种情感中产生和形成一种情绪状态,即强烈的学习愿望。

(8)如果教师的智力生活就是停滞的、贫乏的,在他身上产生了一种可以称之为“不尊重思想”的征兆,那么这一切就会明显地在教学教育工作中反映出来。 我认识一位教师,他“对一切都感到厌烦”,学生从他的话里感到他的思想是停滞的、僵化的。 教师不尊重“思想”,学生也就不尊重教师。 然而更加危险的是,学生也会像教师一样不愿意思考。

(9)学然后知不足;教然后知困。 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 故曰:教学相长也。——《礼记》

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