【综合素质】2021年教师资格考试材料分析习题(一)

2020-12-18

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材料分析题

他的一生就是一个童话

李墨波

鲁迅曾将好的翻译家比喻为希腊神话中普罗米修斯那样的盗火者,对于中国的儿童文学来说,任溶溶正是这样一位盗火者。尤其是他对瑞典儿童文学作家林格伦作品的翻译和介绍,在中国的儿童文学界掀起一股热潮,给正处于转型期的儿童文学带来深刻的影响。

《长袜子皮皮》的主角皮皮是个一头红发、满脸雀斑的9岁的小姑娘,她天性喜欢自由,古灵精怪,常有奇思妙想,缺点不少,喜欢恶作剧,但更多的是优点,制服过坏人和恶兽,干了很多好事。这个个性鲜明、真实可爱的儿童形象得到中国小朋友的热烈欢迎,也在很大程度上启发了中国的儿童文学工作者。任老通过林格伦的作品为中国的儿童文学带来一股新风,结束了之前教训意味过重的儿童文学创作,而代之以充满儿童视角和游戏精神的全新的儿童文学。

在从事翻译工作之余,他非常愿意去参加孩子们的集会,把国外新奇好玩的故事讲给孩子们听。故事讲得多了,任溶溶觉得不过瘾,国外的故事同中国孩子的生活毕竟有些“隔”,于是他开始自己编创故事。他创作的《没头脑和不高兴》与《一个天才的杂技演员》堪称姐妹篇。作家在其中构置起一种喜剧和荒诞,让人物身上的缺点在哈哈镜中显形,用夸张来刻画童话形象,有鲜明的意蕴和佳妙的喜剧效果。虽然只是初试创作,但这两篇作品在风格和技巧上都已臻成熟,并与世界儿童文学接轨,成为中国儿童文学史上不朽的经典。

之后,任溶溶创作了《我的哥哥聪明透顶》《爸爸的老师》《弟弟看电影》《强强穿衣裳》《我给小鸡起名字》等一大批脍炙人口的儿童诗。这些诗歌大都构思巧妙,童趣盎然,简洁明快,朗朗上口。这些儿童诗同样延续了他善于在夸张和喜剧中传递教育意义的风格,而有的作品,甚至干脆放弃掉所谓的教育意义,直接将生活中的童趣瞬间呈现出来,将童趣推向一种极致。

他认为,诗的巧妙构思不是外加的,得在生活中善于捕捉那些巧妙的、可以入诗的东西,写下来就可以成为巧妙的诗,否则冥思苦想也无济于事。《我是一个可大可小的人》就来源于他自身的经历。而在写作的时候,又要从诗人本位向儿童本位转换,尽量使用清浅、好读的语言,教训意味不能过重,应该不能只写要儿童做什么,同时也要写儿童们要做什么,这才是全面的儿童文学。

任溶溶说:“翻译创作了太多的儿童文学作品,不知不觉中被童化了。”1968年,任溶溶被关进牛棚接受改造,分配到饲养场养猪。他说:“很幸运,养猪其实是很舒服的,连队里还要天天读,有时候还要被训话,养猪就可以不用了。猪要吃东西的时候喂一下,其实待在饲养场蛮开心的。”任溶溶非常喜欢意大利作家罗大里,之前曾译过他的《洋葱头历险记》和儿童诗,但是从俄文转译的,实属遗憾。在牛棚里正好有大把的时间学习意大利语和日语。当别人在十年动乱中身心俱疲时,他却收获了两门外语,为以后的儿童文学翻译做好了准备。这样乐观和豁达的心态,其实正是儿童文学之于任溶溶的馈赠。

任溶溶曾说过:“我的一生就是个童话。”他用一生的努力在中国的儿童文学史上构建起一个让人仰望的高度,高山仰止。他在我们心中真正成了一个可大可小的人。

问题:

(1)为什么说任溶溶是儿童文学的盗火者?请结合材料简要分析。

(2)文章后说,任溶溶在我们心中真正成了一个可大可小的人,如何理解这句话?请结合材料具体分析。


【参考答案】

(1)①任老翻译的文学形象长袜子皮皮,个性鲜明,真实可爱,给儿童文学创作者很大的启发;②他通过对林格伦作品的翻译和介绍为中国儿童文学带来一股新风,儿童文学不再显得教育意义过重,而是充满儿童视角和游戏精神;③打开中国儿童文学作家眼界,看到了中国儿童文学长期以来的缺失。

(2)可小:①满怀童心,直到耄耋之年依然如故,他可谓是个十足的小孩;②一生从事儿童文学的翻译与创作,与小孩结下不解之缘。

可大:①即便身处逆境也仍然乐观豁达,品格可谓高尚;②为中国的儿童文学做出了巨大贡献,构建起一个让人仰望的高度,成就堪称伟大。

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