单选题

1.教育改革的是（）

A.内容改革

B.方法改革

C.课程改革

D.途径改革

2.为了让学生理解课文中的“类比法”，刘老师设计的教学目标是“用自己的话解释类比法”“找出课文中运用类比法的句子”。这说明教学目标应该（）

A.能够表述教师的做法

B.能够明确观察和测量

C.紧扣课文内容

D.适当脱离课文内容

3.学生学习音符后，看乐谱越来越简单。这属于（）

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

4.对学习内容达到掌握的程度，通常意味着完成（）的评价项目。

A.50%～60%

B.60%～70%

C.70%～80%

D.80%～90%

5.儿童厌学症的主要表现是（）

A.缺乏学习技能

B.过度焦虑

C.注意力缺陷

D.对学习不感兴趣

判断题

6.2020年全国教育工作会议强调，构建服务全民终身学习的教育体系，基础教育要在以质图强上下功夫。（）

7.教师的主导作用就在于大限度地发挥学生的主观能动性。（）

8.德育就是政治教育。（）

9.小学生智力水平较低，记忆方式属于机械记忆。（）

10.“夜来风雨声，花落知多少。”这说的是思维的概括性。（）

【参考答案解析】

1.C【解析】课程改革是教育改革的。

2.B【解析】题干中刘老师陈述教学目标所用的描述语言具有清晰性，是可以观察和测量的。这说明教学目标应该能够明确观察和测量。

3.A【解析】正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。学生对音符的学习促进了对乐谱的学习，属于正迁移。

4.D【解析】对学习内容达到掌握的程度，通常意味着完成80%～90%的评价项目。

5.D【解析】儿童厌学症的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。厌学的儿童对学习有一种说不出的苦闷感，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安。他们对教师或家长有抵触情绪，学习成绩不好，有的还兼有品德问题。

6.×【解析】2020年全国教育工作会议召开提出构建服务全民终身学习的教育体系。基础教育要在扩容和深化上下功夫，职业教育要在以质图强上下功夫，高等教育要在高质量内涵式发展上下功夫。

7.√【解析】教师主导作用是针对能否引导学生积极学习与上进而言的。学生的主体性调动得怎样，学习的效果怎样，是衡量教师主导作用发挥得好坏的主要标志。

8.×【解析】就德育内容而言，政治教育是德育的一部分，因此，二者不能等同。

9.×【解析】小学低年级学生以机械识记为主，这是因为他们的抽象思维水平还不高，内部言语的发展还不完善，知识较贫乏，缺乏良好的记忆方法和技巧，还不善于对记忆材料进行思维加工。随着年龄的增长、言语和思维的发展、知识经验的丰富以及学习方法与技巧的掌握，小学生的意义识记不断增加而机械识记相对减少。

10.×【解析】题干描述的是思维的间接性。

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